FACHBEREICH

Das Fachgebiet Städtebau und Siedlungswesen unter Leitung von Prof. Dr. Angela Million befasst sich an der Schnittstelle zwischen Architektur und Stadt- und Regionalplanung mit der physischen Gestalt von Stadt. In Forschung und Lehre werden der Zusammenhang zwischen der räumlichen Ausformulierung von Stadt und Raum sowie die sie gestaltenden Stadtproduktionsprozesse thematisiert. Baukultur wird dabei als gebaute Umwelt im Dienste der Gesellschaft betrachtet, die einem permanenten Transformationsprozess durch gesellschaftliche Rahmenbedingungen und Ansprüche unterliegt.

PROFIL

Vor dem Hintergrund weitreichender Veränderungen der Städte und Regionen – bedingt durch Klimawandel, soziokulturelle und demografische Veränderungen und neuer ökonomischer und technischer Entwicklungen – werden am Fachgebiet Städtebau und Siedlungswesen räumliche und prozessuale Kenntnisse mit dem Ziel einer nachhaltigen, lebenswerten Stadtgestaltung in Forschung und Lehre zusammengeführt. Städtebauliches Entwerfen wird als „Gestaltungsakt“ und als ein Prozess des Aushandelns vielfältiger Anforderungen und Vorstellungen verschiedener Akteure grundlegend und anwendungsorientiert beforscht und gelehrt. Neben konzeptionell-entwerferischen Fähigkeiten werden kommunikative und analytische Kompetenzen und Handwerkszeuge der Darstellung in den Studiengängen Stadt- und Regionalplanung und Urban Design vermittelt. Das Fachgebiet wird geleitet von Prof. Dr. Angela Million.

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Call for papers on "Built Environment Education and Architecture education for Children" Journal for Urban Design and Planning (UDC)

Deadline of the Abstract: March 15th, 2017
Mail to: abiola.lawal@icepublishing.com

Deadline of Full Paper: May 1st, 2017

Urban Design and Planning is proposing a themed issue on Built Environment Education in Design and Planning Processes for 2017.
The theme covers policy and practice in Built Environment Education (BEE) and its relevance in public participation in architecture, urban design and urban planning. Over the last 10 years, there have been more and more educational activities related to the built environment. They incorporate a broad field of activity, focuses and approaches to education such as environmental, architectural, design, and (visual) arts education, mostly for children and young people. All of these types of learning activities for children and young people are linked by the use of buildings, places and spaces as topics and contexts for learning. To date, a number of events, conferences and workshops have been organized bringing together a diverse range of people working in BEE, such as education officers in museums and dedicated architecture centres; people located in the wider cultural and arts third sector; design and planning practitioners and architects working either independently or through their professional bodies; and, of course, teachers in schools and kindergartens. It is also apparent that the educational activities are increasingly being incorporated into real planning and design processes.
Although the exchange of knowledge between BEE practitioners does exist on a practical level, the academic world is rarely included. The field still lacks a strong research-base and remains under-theorised. Therefore this is issue will focus on policy and practice in Built Environment Education. Topics to be covered could include the following::

- (re-) defining the field of BEE, exploring theoretical underpinnings and the history of BEE
- examination of BEE policy and practice across institution types (out of school clubs, museums, schools, universities, architecture and environment centres, professional bodies foundations, NGOs and informal networks)
- buildings, places and spaces as topics and settings for learning
- exploration of links between BEE and participation
- empirically evaluating the outcomes and impacts of BEE programs
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lieber spät als nie....

ABWASSER neudenken - PLANERIN-Schwerpunktheft 6/2016 ... Viele Planende tun sich schwer mit dem Wasser, das hinter Wänden, Mau- ern und im Untergrund verborgen ist. Wie sichtbar und erlebbar es in Zukunft sein könnte, dazu regen....

Editorial: www.srl.de/dateien/dokumente/de/editorial%206-2016.pdf
Inhaltsverzeichnis: www.srl.de/dateien/dokumente/de/inhalt%206-2016.pdf
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Aktuelle Lehrveranstaltungen

Urban Design Methods and Tools | WS 2016/17

M5.2 (SRP) / P1 (UD)

Dozent_innen: Prof. Dr.-Ing. Angela Million, Andreas Brück

LV-Nr.: 06361300 L27

M5.2 (SRP)
Vertiefungsmodul Städtebau + Baukultur

Umfang: 2 SWS / 3 ECTS

ODER

P1 (UD)
Methods + Tools

Umfang: 4 SWS / 6 ECTS

Veranstaltungstyp: IV

1. Termin: 19.10.2016
mittwochs 09:00 – 13:00h
Raum: UD Studio (FG Misselwitz)

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Kolloquium – Wohnen in Berlin | WS 2016/17

B16 / M12 | Freier Wahlbereich

DozentInnen: Laura Calbet i Elias, Dr. Andrej Holm

LV-Nr.: 06361300 L34
Umfang: 1 SWS / 1 ECTS

1. Termin: wird noch bekanntgegeben
14-tägig mittwochs 14.00 – 16.00h
Raum: Georg-Simmel-Zentrum für Metropolenforschung, Mohrenstraße 40/41, Raum 415

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Städtebaulicher Entwurf I

B10 | Städtebaulicher Entwurf

DozentInnen: Laura Calbet i Elias, Jürgen Höfler

LV-Nr.: 06361300 L10
Umfang: 4 SWS / 9 ECTS
Veranstaltungstyp: Übung

1. Termin: 20.10.2016
donnerstags 10.00 – 17.00h
Raum: SE-RH 006 (Atelier)

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Thesiskolloquium

Bachelor / Master / Diplom

Dozent_innen: Laura Calbet i Elias, Andreas Brück, Prof. Dr.-Ing. Angela Million

LV-Nr.: 06361300 L50

mittwochs 13-15 Uhr, 4-wöchig
Nächste Termine: 19.10.2016 | 16.11.2016 | 14.12.2016 | 11.01.2017 | 08.02.2017

Raum: B 224

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